کد خبر: ۳۵۱۳۳۳
تعداد نظرات: ۱ نظر
تاریخ انتشار: ۲۰ ارديبهشت ۱۳۹۵ - ۱۰:۱۷
تدریس زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران کارآمد است؟
در یادداشت پیش رو که عبدالله شهبازی به رشته تحریر در آورده، توصیه اخیر رهبری درباره متنوع کردن آموزش زبان‌های خارجی در دوره متوسطه در ایران محور قرار گرفته و به جایگاه زبان فارسی در بریتانیا و همچنین کارآمدی زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران پرداخته شده است.
فاجعه بازاریابی برای محصولات دگرژن‌شده در ایرانگروه فرهنگی: در یادداشت پیش رو که عبدالله شهبازی به رشته تحریر در آورده، توصیه اخیر رهبری درباره متنوع کردن آموزش زبان‌های خارجی در دوره متوسطه در ایران محور قرار گرفته و به جایگاه زبان فارسی در بریتانیا و همچنین کارآمدی زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران پرداخته شده است.

به گزارش خبرنگار بولتن نیوز، متن این یادداشت که در صفحه شخصی شهبازی در تلگرام نیز منتشر شده، به شرح زیر است:

از نیمه سده هیجدهم میلادی و آغاز حاکمیت بریتانیا بر بنگال، که بتدریج به سراسر شبه قاره هند به صورت حاکمیت مستقیم یا غیرمستقیم تسری پیدا کرد، زبان فارسی جایگاه و اهمیت جدی در بریتانیا یافت و این زبان بعنوان مهم‌ترین زبان شرقی در کالج هیلی‌بری کمپانی هند شرقی تدریس می‌شد. علت این اهمیت، رواج زبان فارسی در شبه قاره هند بود که زبان رسمی دولت گورکانی هند بشمار می‌رفت. در اوایل سده نوزدهم، پس از تثبیت حاکمیت بریتانیا، تلاش‌هایی آغاز شد برای جایگزین کردن سیستم قضایی انگلیسی و زبان انگلیسی به جای محاکم اسلامی، که محل ارجاع همه مردم اعم از مسلمان و غیرمسلمان بود، و زبان فارسی. سرانجام، با طرح توماس ماکائولی این اقدام تحقق یافت ولی اهمیت زبان فارسی برای بریتانیا تا سده بیستم تداوم داشت.

امروزه این رویکرد به زبان فارسی در بریتانیا وجود ندارد و فارسی از نظر اهمیت تجاری و دیپلماتیک در رده‌ای فروتر از ترکی ارزیابی می‌شود.

هم‌اکنون، در نظام آموزشی ماقبل دانشگاهی در بریتانیا زبان فارسی به رسمیت شناخته می‌شود و محصلین می‌توانند در آزمون دیپلم متوسطه GCSE و A Level به فارسی به عنوان زبان دوم امتحان دهند. معهذا، در فوریه ۲۰۱۵ مؤسسه OCR، که مهم‌ترین مرکز برگزاری امتحانات سراسری در بریتانیا است، اعلام کرد که به دلیل مشکلات مالی قصد دارد چند زبان را از فهرست زبان‌های دوم حذف کند و این تصمیم از سال ۲۰۱۸ شامل زبان فارسی نیز می‌شود. در پی این اعلام، از سوی ایرانیان مقیم بریتانیا تلاش‌هایی آغاز شده برای گردآوری طومارهایی با بیش از ۵۰۰۰ هزار امضاء به نهادهای دولتی بمنظور تثبیت زبان فارسی به عنوان زبان دوم در نظام آموزشی مدارس بریتانیا.

جایگاه زبان فارسی در بریتانیا و زبان انگلیسی در ایران
توصیه اخیر رهبری درباره متنوع کردن آموزش زبان‌های خارجی در دوره متوسطه در ایران از جمله می‌تواند ناظر به این عملکرد نظام آموزشی بریتانیا برای حذف زبان فارسی باشد. انحصاری شدن انگلیسی به عنوان زبان دوم در نظام آموزشی ایران حتی با معیارهای بریتانیا، که تعداد قابل‌توجهی از زبان‌های خارجی به عنوان زبان دوم تدریس می‌شود، منطقی نیست.

بهر روی، در نظام آموزشی ایران، اعم از متوسطه و دانشگاهی، آموزش انگلیسی به عنوان «زبان دوم» تاکنون کارآمد نبوده و بنظر نمی‌رسد با تداوم رویه کنونی آموزش سایر زبان‌ها نیز دستاوردی داشته باشد.
منبع: بولتن نیوز

شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.

bultannews@gmail.com

انتشار یافته: ۱
در انتظار بررسی: ۰
غیر قابل انتشار: ۰
محمد
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۳۹۵/۰۲/۲۰ - ۱۲:۴۸
0
1
تذکر رهبری برای انحصاری نشدن آموزش به زبان انگلیسی کاملاً بجا و بحق بود.واکنش آقای روحانی رئیس جمهوری بنظرم خام و عجولانه بود.با اینکه من قبلاً طرفدار روحانی بودم و به او رای داده ام اما معتقدم که اگر رئیس جمهوربخواهد اینجوری از رهبری امتثال امرنکرده و خوراک تبلیغاتی برای بی بی سی و دشمنان ایران درست کند بنظرم در آینده نه چندان با رای عدم کفایت سیاسی در مجلس روبرو خواهد شد.
نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر :
آخرین اخبار
پربازدید ها
پربحث ترین عناوین
پرطرفدارترین