کد خبر: ۳۰۸۱۳۱

تعداد نظرات: ۱ نظر

تاریخ انتشار: ۲۴ آبان ۱۳۹۴ - ۱۲:۰۷

صفحه نخست » اقتصادی

مسعود شفیعی در پنجمین سالگرد تاسیس این دانشگاه؛

بیش از 70 درصد نیروهای فنی و حرفه ای جذب بازار کار می شوند

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: آماری که تهیه شده بیش از 70 درصد نیروهای فنی و حرفه ای جذب بازار کار می شوند پس نتیجه می گیریم دانشجویان این دانشگاه نیازهای بازار را تامین می کنند؛ باید بگوییم که ما با کاردانی و کارشناسی ناپیوسته نمی توانیم تحقیقات بزرگی انجام دهیم اما در کنار اساتید و کادر آموزشی این دانشگاه می توانیم قدم های بزرگی برای تحقیقات برداریم.

گروه اقتصادی: پنجمین سالگرد تاسیس دانشگاه فنی و حرفه ای با حضور مسعود شفیعی رئیس این دانشگاه، حجت الاسلام یونسی و عبدالحسین فریدون امروز در هتل المپیک برگزار شد.

به گزارش خبرنگار بولتن نیوز، مسعود شفیعی با اشاره به برگزاری این مراسم گفت: امروز روز پربرکت و به یادماندنی برای دانشگاه فنی و حرفه ای است و ما از همه روسای آموزشکده های همکاران خود در مراکز آموزشی که برای برگزاری این مراسم همکاری کردند تشکر می کنیم.

وی ادامه داد: سعی شده است میهمانان متعددی برای این نکوداشت دعوت شد که حالت آموزشی هم داشته باشد برای مثال مسئولین وزارت علوم برای سیاست گذاری دعوت شدند مدیران عامل حوزه های مختلف برای این که ما بدانیم چه کسانی و چه طور نیرو تربیت شوند نمایندگان مجلس برای موارد مختلفی از قبیل سیاست گذاری، برنامه ریزی و بودجه به این مراسم دعوت شده اند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای اضافه کرد: امیدواریم بتوانیم نتایج خوبی را از این همایش به دست بیاوریم جایگاه دانشگاه فنی و حرفه ای چیست و چه باید باشد چه انتظاراتی از مسئولین داریم چه کارهایی باید انجام دهیم از اهداف این همایش است.

وی با تقسیم دانشگاه ها به دسته عرضه محور و تقاضا محور گفت: دانشگاه های عرضه محور ماموریت اصلی آن ها مرزهای دانش، ادامه تحصیل، ارتقای علمی و تحقیقات کاربردی است اما دانشگاه های تقاضا محور باید به بازار و صنعت توجه داشته باشند البته در این دانشگاه ها تحصیلات ادامه پیدا می کند ارتقای علمی صورت می گیرد اما به بازار هم توجه می شود.

شفیعی ادامه داد: دانشگاه ها نسل مختلفی داشته که در حال حاضر دانشگاه های نسل سوم فعالیت خود را آغاز کردند نسل اول دانشگاه هایی با محور آموزش بودند نسل دوم دانشگاه هایی با محوریت تحقیق و پژوهش اما نسل سوم دانشگاه هایی با محوریت آموزش، پژوهش و ارتباط صنعت و دانشگاه هستند. نسل اول تربیت نیرو دانشگاه نسل دوم پژوهش محور هستند اما دانشگاه های نسل سوم به سمت رفع نیازهای صنعت حرکت کرده اند کسی شک ندارد دانشگاه فنی حرفه ای تقاضا محور و از نوع سوم است چیزی که مطرح می شود کارآفرین بودن این دانشگاه ها در قبال کارآموز بودن است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای ادامه داد: کارآفرین بودن دانشگاه فنی و حرفه ای یعنی خودش کار یاد می گیرد و زمینه کار را خلق می کند شرکت های دانش بنیان، پارک های علم و فناوری مطرح می شوند و در جهت رفع نیاز صنعت فعالیت می کنند. دانشگاه کارآفرین دانشگاهی است که در راس آن رئیس دانشگاه لباس کار بپوشد و ماموریت اصلی آن توجه به تحقیقات کاربردی و نیاز بازار و صنعت است.

وی ادامه داد: آماری که تهیه شده بیش از 70 درصد نیروهای فنی و حرفه ای جذب بازار کار می شوند پس نتیجه می گیریم دانشجویان این دانشگاه نیازهای بازار را تامین می کنند؛ باید بگوییم که ما با کاردانی و کارشناسی ناپیوسته نمی توانیم تحقیقات بزرگی انجام دهیم اما در کنار اساتید و کادر آموزشی این دانشگاه می توانیم قدم های بزرگی برای تحقیقات برداریم.

شفیعی گفت: شهید طهرانی مقدم از فارغ التحصیلان دانشکده انقلاب است که پدر موشکی ایران نام گرفت شروع کارش از آموزشکده های فنی و حرفه ای بود بنابراین نتیجه می گیریم که این دانشگاه ها برای کشور در ردیف دانشگاه نسل سوم و در ارتباط با صنعت و دانشگاه نوآوری های خوبی می توانند ایجاد کنند. در دنیای پیشرفته 70 درصد فارغ التحصیلان وارد بازار کار می شوند اما در کشور ما 80 درصد ادامه تحصیل داده و به مقطع فوق لیسانس و دکترا می روند که این ضرر بزرگی برای کشور است ما افتخار می کنیم بگوییم فارغ التحصیلان دانشجویان فنی و حرفه ای سربار جامعه نیستند فرق این دانشگاه با سایر دانشگاه ها این است که نیرو از هنرستان می گیریم و به بازار کار تحویل می دهیم مشکل اصلی ما این است که بازار کار نمی گوید چه می خواهد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطر نشان کرد: مشکلی که متاسفانه در سال های اخیر رخ داده این است که فارغ التحصیلان هنرستان جذب دانشجویان عرضه محور می شوند که امیدواریم این روند متوقف شود.

وی ادامه داد: ما آموزش و پرورشی بودیم و الان به مجموعه وزارت علوم اضافه شدیم بنابراین باید کادر آموزشی ما به هیئت علمی تبدیل آموزشکده به دانشکده صورت بگیرد چرا که فعالیت آموزشکده در وزارت علوم بی معناست و باید به دانشکده تبدیل شوند تا ما شکل واقعی دانشگاه را پیدا کنیم از دیگر مواردی که باید وزارت علوم به این دانشگاه توجه کند بودجه سرانه ای است این دانشگاه به دلیل اینکه وابسته به آموزش و پرورش بود مبلغی بودجه به آن اختصاص پیدا می کند که باید این وضعیت اصلاح شود سرانه بودجه ما نسبت به دانشگاه های دیگر کمتر است سال گذشته 250 میلیارد تومان بودجه جاری اختصاص داده شد اما امسال این مبلغ به 350 میلیارد تومان افزایش پیدا کرد که باز هم کمبود بودجه داریم.

شفیعی اظهار داشت: تجهیزات دانشگاه فنی و حرفه ای قدیمی است 50 سال قدمت دارد و دولت باید برای بازسازی آن بودجه کلان هزینه کند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای در پایان سخنانش با بیان اینکه صندوق رفاه وزارت علوم از ابتدا حمایت خوبی از دانشجویان این دانشگاه داشته که از این بابت از مسئولان آن تشکر می کنیم، گفت: وظیفه ما این است که کاردان تربیت کنیم بنابراین بنا داریم لیسانس فنی و حرفه ای را در این دانشگاه با مجوز وزارت علوم راه اندازی کنیم لیسانس فنی و حرفه ای باید با سایر دانشگاه ها متفاوت باشد اگر بخواهیم کارهای بزرگ انجام دهیم این دانشگاه باید به معنای واقعی تقاضا محور شود.

فسادی که بیکاری به دین و هویت ما وارد می کند هیچ چیزی نمی تواند وارد کند

حجت الاسلام علی یونسی نیز با حضور در پشت تریبون این مراسم گفت: یکی از مشکلات کنونی ما این است که پاسخگوی فارغ التحصیلان بیشماری هستیم که بازار کار برای آنان تعریف نشده است.

وی افزود: امروز هر مسئولی از جمهوری اسلامی ایران، در هر سفر با موج فراوان تقاضای کار رو به رو هستند که عمدتا منظور آن ها دستیابی به یک کار مدیریتی یا کارشناسی است.

دستیار ارشد رییس جمهوری در امور اقلیت ها افزود: هرچند توانسته ایم در حوزه نیاز علمی جوانان عملکرد مناسبی داشته باشیم، اما در حوزه نظریه پردازی اقدامات مطلوبی نشده است.

وی با بیان اینکه توسعه کشور بیش از هر چیزی به دوش کارگران ماهر است ادامه داد: برای برطرف ساختن مشکل توسعه باید زیرساخت های فرهنگی آن را برطرف سازیم اما تاکنون به صورت شایسته حل نشده است.

یونسی اظهار داشت: کار باید مقدس شمرده شود؛ نباید عیب و عار به شمار آید و دانشگاه فنی و حرفه ای برای تربیت این فرهنگ باید پیشقدم شود.

وی گفت: تقدیس کارآفرین اقدام دیگری است که می توان در این زمینه انجام داد اما برخی مواقع شاهدیم که از هر سو تلاش می شود کارآفرینان و سرمایه گذاران در کشور کار نکنند.

وی افزود: بزرگترین چالش کشور اشتغال است، باید مسئله کارآفرینی در اولویت تمامی مسائل باشد چرا که بیکاری بلای جان کشور است.

یونسی خاطرنشان کرد: فسادی که بیکاری به دین و هویت ما وارد می کند هیچ چیزی نمی تواند وارد کند.

وی اظهار داشت: هم اکنون مردم مسلمان به سرزمین های کفر پناه می بردند تا شغلی برای خود ایجاد کنند، اما وقتی یک گردشگر به کشور می آید می گویند فرهنگ و دین از بین رفت.

یونسی گفت: دولت یازدهم وقتی مقدمات اشتغال و برجام را فراهم می کند آنان برآشفته می شوند.

وی خاطرنشان کرد: برای ایجاد کار و شغل باید امنیت کارآفرین و سرمایه گذرای ایجاد شود اما هستند افرادی که به شدت نگران حل بحران اقتصادی توسط دولت هستند چرا که شاید منافع آنان در این رکود و ناامنی اقتصادی است.

دستیار ارشد رییس جمهوری در امور اقلیت ها ادامه داد: برخی از کشورهای منطقه نیز از اینکه دولت جمهوری اسلامی موفق می شود نگران هستند و وهابی ها، صهیونیست ها و خشونت طلب ها تمام سعی شان این بوده که ایران در مذاکرات هسته ای به نتیجه نرسد.

وی اظهار داشت: آنان با پول وهابی ها و نفوذ صهیونیست ها نا امنی های عظیمی در منطقه ایجاد کرده اند تا ایران ناموفق شود.

یونسی خاطرنشان کرد: آنان سرمایه گذاران را می ترسنانند و با پول هایی که خرج می کنند مقاله، تحلیل، سخنرانی و خطبه می خوانند تا سرمایه گذاران به جای ایران، به دوبی، آنتالیا و راس الخیمه بروند.

وی گفت: معتقدم ما در حوزه تخصص ، مهارت و سرمایه محدودیتی نداریم به گونه ای که هزار میلیارد دلار ثروت ایرانیان در خارج از کشور است که اگر امنیت ایجاد شود این سرمایه گذاری ها در ایران انجام می شود.

مشاور ارشد رییس جمهوری در امور اقلیت ها ادامه داد: هم اکنون رقبای ایران سعی در القای ناامنی کاذب در منطقه دارند و برخی از مزدوران و نادانان داخلی نیز سعی می کنند این روند را تغذیه کنند تا فضای کسب و کار و تولید در کشور به وجود نیاید.

یونسی گفت: دولت برای رونق اقتصادی موانع خارجی را رفع کرده و موانع داخلی هم در رده های پایین مخالفت می کنند و نا هم نوایی با گروه های خشونت طلب، فضای مساعد به وجود آمده را خراب می کنند تا شاید منافع بیشتری برای خود فراهم کنند.

وی ادامه داد: دولت برای حل معضل و مشکل اساسی بیکاری و رکود در موانع خارجی توافق برجام را انجام داد که مورد تایید رهبری و تصویب مجلس قرار گرفت و موانع داخلی هم با یک انسجام و وحدت ملی و همراهی با دولت فراهم می شود.

مشاور ارشد رییس جمهوری در امور اقلیت ها گفت: اقوام ایرانی، اقلیت های مذهبی و دینی بیشترین مهاجرت را برای کار به سبب موقعیت ویژه مرزی دارند و این برای ما خطرناک و ناپسند است.

وی ادامه داد: مهمترین اقدام دانشگاه فنی و حرفه ای آموزش اقوام ایرانی و توسعه دانشکده های فنی در آن محل ها است؛ تا خدمتی بزرگ در راه انسجام ملی انجام شود.

یونسی یادآور شد: هر میزان کارگران با یکدیگر کار کنند همدیگر را بیشتر شناخته و این سبب اتحاد ملی است و هر میزان آنان از یکدیگر دور باشند خطرساز خواهد بود.

قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این مراسم اظهار امیدواری کرد دانشگاه فنی و حرفه ای در رقابت جهانی بالاترین بازدهی را داشته باشد.

عبدالحسین فریدون نیز گفت: آموزش عالی مسئول تربیت نیروی متخصص و کمک به حل مسائل کشور در مدیریت، ارتباطات داخلی و بین‌المللی است.

وی ادامه داد: دانشگاه نسل جدید مرکز تحولات اجتماعی، مرکز تربیت نخبگان سیاسی، مدیران ارشد و محلی برای چرخش تولیدات فکری علمی و سیاسی به شکل نرم‌افزاری و سخت‌افزاری است.

فریدون تصریح کرد: انتظار همه ما این است که دانشگاه ما پاسخگو و کارآفرین باشد. با توجه به پتانسیل عظیم کشور، بیش از چهار میلیون و ۶۰۰ هزار دانشجو، ۷۰ هزار هیات علمی، بیش از ۲۵۰۰ مرکز آموزش عالی، تعداد زیادی پژوهشکده و ۳۶ پارک علم و فناوری وجود دارد که اگر درست برنامه‌ریزی کنیم می‌توانیم به نحو مطلوب از این پتانسیل استفاده کنیم.

وی در ادامه افزود: در افق چشم‌انداز، وظیفه دانشگاه فنی و حرفه‌ای، تربیت نیروی انسانی ماهر است و اجرای دوره‌هایی که بخش خصوصی بنا به دلایلی از جمله پرهزینه بودن آن به آن نمی‌پردازد.

فریدون ادامه داد: دانشگاه فنی و حرفه‌ای نقش مهمی در تامین نیروی انسانی و نیروی ماهر بازار کار دارد و تولید سرمایه نیروی انسانی مهارتی، یکی از ویژگی‌های دانشگاه فنی و حرفه‌ای است.

مدیرکل دفتر وزارت علوم خاطرنشان کرد: دانشگاه فنی و حرفه‌ای می‌تواند با ایجاد اشتغال، در حل مشکل بیکاری کشور بسیار موثر باشد.

وی افزود: گرچه تربیت نیروی انسانی به صورت فنی و حرفه‌ای هزینه زیادی داشته ولی بهره‌وری سریع‌تری دارد و از مزیت تربیت نیروی انسانی در نظام فنی و حرفه‌ای این است که افراد برای بدست آوردن جایگاه شغلی آمادگی بیشتری دارند.

مدیرکل دفتر وزارتی وزارت علوم ادامه داد: در حال حاضر ضرورت توجه به مهارت‌آموزی آشکار شده و برای حل مسائل تکنولوژیکی باید به دانشگاه‌هایی که در زمینه مهارتی فعالیت می‌کنند، توجه کنیم.

گزارش از آزاده رضایی کلانتری

انتهای پیام/

منبع: بولتن نیوز

لینک کپی شد

گزارش خطا