به گزارش بولتن نیوز، نتایج بررسیها نشان میدهد که بیشتر افراد معمولا خود را درگیر کارهای منفی دانشآموزان میکنند تا به آنها آموزش دهند، اما نتایج مطالعات حاکی از آن است که توجه به رفتارهای مثبت دانشآموزان در بهبود رفتار آنها بسیار موثر است.
در حال حاضر، نتایج مطالعه جدید محققان دانشگاه اکستر نشان داده است تمرکز بر رفتار مثبت، به جای توجه به اختلالات کوچک، عملکرد دانشآموزان را بهبود میبخشد.
محققان در برنامهای ایجاد یک رابطه اجتماعی قوی بین معلمان و دانشآموزان، تشویق معلمان به تمرکز بر ایجاد ارتباط با دانشآموزان، انگیزه مناسب، مدیریت پیشگیرانه رفتار بد و تایید رفتار خوب دانشآموزان را مورد بررسی قرار دادند.
نتایج این بررسی با استفاده از پرسشنامههایی که معلمان، والدین و دانشآموزان پر کرده بودند، ارائه شد.
محققان عنوان کردند: معلمان باید در راستای برنامههای دانشآموزان، آموزش ببینند.
کیت هولدن، از کارشناسان این بررسی اظهار کرد: این آموزشها کمک میکند تا از تکنیکهایی برای افزایش شناخت رفتار مثبت و کاهش تاکید بر رفتار ناخوشایند، استفاده شود.
نتایج این آموزشها منجر به بهبود سلامت روان و ایجاد انگیزه در آنها خواهد شد و بهبود وضعیت رفتاری و درسی را به دنبال خواهد داشت.
یافتههای این بررسی در مجله Psychological Medicine منتشر شده است.
شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.
bultannews@gmail.com