صفحه نخست

بولتن ۲

اقتصادی

اجتماعی

بولتن2

ورزشی

عکس

فرهنگ و هنر

IT

صفحات داخلی

کد خبر: ۲۳۰۵۰۶
تاریخ انتشار: ۰۱ آذر ۱۳۹۳ - ۱۲:۳۴
ضعف علمی کشور نتیجه نظام آموزشی پول محور است
فاطمه موحد کارشناس عالی پژوهشگری اجتماعی در گفتگو با اقتصادپرس از نتایج منفی برپایی نظام آموزشی پولی سخن گفت
گروه اقتصادی، فاطمه موحد کارشناس عالی پژوهشگری اجتماعی در گفتگو با اقتصادپرس از نتایج منفی برپایی نظام آموزشی پولی سخن گفت .

وی گفت : شما در هیچ جای دنیا نمی بینید که در رشته های علوم انسانی و پزشکی ، نظام آموزشی بر مبنای درآمدزایی اقدام به جذب دانشجو کند چراکه این رشته ها نیازمند حضور فعالانه و علمی دانشجویانی است که با استعداد و علاقه زیاد پای به تحقیق و علم آموزی در این رشته ها گذاشته اند .

به گزارش بولتن نیوز به نقل از اقتصادپرس، موحد در ادامه افزود : البته اخذ برخی از هزینه های تحصیلی از دانشجویان برای بهبود و ارتقای خدمات کیفی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی امری ضروری است اما نه در حدی که تمام هزینه های تحصیلی مبنای پذیرش دانشجویان قرار گیرد .

این کارشناس اجتماعی تصریح کرد : یکی از مهمترین دلایل ضعف علمی کشور در سال های اخیر گسترش بی رویه مراکز آموزشی پول محور است که مبنا را به جای گزینش علمی ، اخذ هزینه های تحصیلی قرار داده اند . بطور مثال اخذ هزینه 40 و 50 میلیون تومانی در مقاطع تحصیلی دکترای علوم انسانی و پزشکی یک فاجعه برای نظام آموزشی کشور است .

موحد همچنین گفت : دکترای پولی و افزایش دانش آموختگام مبتنی بر آن می تواند در آینده باعث افت فرهنگ علمی کشور شود و ورود این افراد به بازار کار می تواند مشکلات زیادی را برای کشور ایجاد کند .

وی در پایان پیشنهاد داد که مانند برخی از کشورها ، دکترای پولی با شرایط خاص سنی و ویژه مشتاقان علم آموزی در بعضی رشته های غیر حساس انجام پذیرد .

شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.

bultannews@gmail.com

نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر :