عدم تشکیل کلاس های درسی مجازی در زمان مقرر به علل مختلف مانند نبودن استاد، قطعی سرور، قطع صدا و … منجر شد که کلاس های مجازی جای خود را به سی دی های محتوا بدهند و دانشجویان فایل های آفلاین و از قبل آماده شده را از طریق اینترنت و یا سی دی دریافت می کند.
جمعی از دانشجویان مجازی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در تماس با خبرنگار سایت بولتن نیوز خواستار انعکاس مشکلات خود از طریق این رسانه شدند.
به گزارش خبرنگار بولتن نیوز این دانشجویان که تعداد آن ها بیش از 500 نفر است خواستار رسیدگی مسؤولان وزارت علوم به مشکلات فراوان آن ها شدند.
نماینده این دانشجویان عنوان می کند که در سال 86 که اولین سری جذب دانشجوی مجازی توسط دانشگاه محسوب می شود در دفترچه کنکور سراسری عبارت "غیر انتفاعی" درج شده بود و پس از انتخاب واحد، دانشجویان متوجه شدند که رشته آن ها مجازی است و بیش از نیمی از 600 نفر دانشجوی ثبت نام کرده در ترم اول قبل از شروع ترم انصراف دادند.
این دانشجویان با بیان این مطلب که مدیریت دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی برای دانشجویان مجازی هیچ امتیاز و حقی در نظر نگرفته است عنوان می کنند که بعد از یکسال پیگیری مستمر بالاخره مدیریت با تردد این دانشجویان به یکی از دانشکده ها موافقت می کند، و این در حالیست که قبل از آن تردد دانشجویان مجازی دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی به هیچیک از دانشکده ها برای آن ها وجود نداشت!
دانشکده ای که برای این منظور، یعنی تردد و رسیدگی به امور این دسته از دانشجویان در نظر گرفته شد، دانشکده هوا فضای این دانشگاه است. این دانشکده در در حکیمیه، واقع در انتهای تهرانپارس است که تردد به آن برای بخصوص در فصل سرما و الالخصوص برای دانشجویان دختر بسیار دشوار است؛ ضمن اینکه دانشگاه هیچ تسهیلاتی نظیر سرویس برای این دسته دانشجویان در نظر نگرفته است.
این دانشجویان عدم در نظر گرفتن تسهیلات طبیعی دانشجویی مانند وام دانشجویی، استفاده از کتابخانه و… را از دیگر مشکلات خود عنوان می کنند و بیان می کنند، با وجود اینکه دانشگاه شهریه ای معادل دانشگاه آزاد از این دسته دانشجویان دریافت می کند، کیفیت آموزشی در پایین ترین سطح خود قرار دارد.
عدم تشکیل کلاس های درسی مجازی در زمان مقرر به علل مختلف مانند نبودن استاد، قطعی سرور، قطع صدا و … منجر شد که کلاس های مجازی جای خود را به سی دی های محتوا بدهند و دانشجویان فایل های آفلاین و از قبل آماده شده را از طریق اینترنت و یا سی دی دریافت می کند و گاهی اوقات یک دستیار استاد (T.A) برای رفع اشکال به آن ها مراجعه می کند. این کیفیت پایین آموزش در کنار امتحانات سطح بالای اساتید منجر شده است که در ترم اول هر دوره 70% دانشجویان مشروط شوند.
در نهایت بدیهی است که مسئولان وزارت علوم که افزایش کیفیت آموزشی را مهم تر افزایش کمیت می دانند، قبل از راه اندازی و شروع چنین رشته های جوانب امر، امکانات و ظرفیت های موجود را بطور کامل بسنجد تا چنین مشکلاتی دامنگیر دانشجویان نشود.
وااسفا آن مرکز آموزش فنی انقلاب اسلامی واقع درمیدان معلم یافت آباد با شش هزار دانشجو در بیست ودو رشته است که
1- مثل شتر مرغ بلاتکلیف بین وزارت آموزش وپرورش ووزارت علوم پاس کاری میشود نمونه آن گواهینامه فارغ النحصیلان سال 84 به بعد تاکنون صادرنشده است 2- فقط خود بخوانین از این مجمل حدیث مفصل که سه سال است این مرکزمعاون دانشجویی ندارد البته چند وقتی سرپرست داشت 3-از غذا، و... که دیگر نگو وبیا ببین
مشکلات موجود در آموزش الکترونیک و بخصوص آموزش الکترونیک این دانشگاه ، نه به این خلاصه گی است نه به این راحتی و بی توجهی مسئولان قابل حل است !
تذکر بدهم که این سی دی هایی که ذکر شده اند ، توسط خود ما دانشجویان تهیه شدند ( در حالی که دانشگاه از دادن آنها شدیدا خودداری می کند) !
و غیره و غیره ( کم نیست ، مجال بیان هم نیست)
در کل با این هزینه ای که دانشجویان مجازی می پردازند اصلا امکانات ارائه شده مطابقت نداره با این پول میشه حتی یه دانشکده مجزا برای بخش مجازی ساخت
فکر نمیکنم که اونقدر که فکر میکنین مردم به رشته های ما و نوع درس خوندن ما بد نگاه کنن.
چرا هیچوقت جنبه های مثبت فرصت هایمان را نمی بینیم ؟؟روش تحصیل الکترونیکی جدید ترین روش آموزش در جهان می باشد و شما را ناخواسته صاحب بسیاری از توانمندی هایی می کند که روش های آموزشی دیگر آن را ندارند .پس بیایید همه با هم و به کمک هم در پیشبرد این روش آموزشی و شناساندن صحیح آن در جامعه ی "سنتی"مان کوشا باشیم.به امید روزی که گفتن "آموزش الکترونیکی" شناسه ی آدم های متخصص و کارآزموده و مدیران برتر این جامعه باشد.
یه حرکت انقلابی باید انجام بشه .
به نظر ما، بهتره بگیم درس خوندن با در حالت(الکترونیکی) بسیار مشکل و سخت هست ولی دانشگاه هیچ اقدامی جهت تسهیل این سختی ها نمیکنه!