کد خبر: ۵۷۰۱۸۱
تعداد نظرات: ۴ نظر
تاریخ انتشار:
رشد سرسام‌آور مدارس غیردولتی در سال‌های اخیر

پولی‌ترین آموزش و پرورش دنیا شدیم

بانک جهانی به تازگی گزارشی منتشر کرده که نشان می‌دهد، کشورمان در خصوصی‌سازی مدارس متوسطه بین سال‌های 1998 تا 2017 در میان کشورهای دنیا رکورددار است.

گروه اجتماعی: بانک جهانی به تازگی گزارشی منتشر کرده که نشان می‌دهد، کشورمان در خصوصی‌سازی مدارس متوسطه بین سال‌های 1998 تا 2017 در میان کشورهای دنیا رکورددار است. در حالی که آموزش‌و‌پرورش در کشور ما به عنوان یک نهاد حاکمیتی از اصل 44 قانون اساسی مستثنی است و برون‌سپاری خدمات آموزشی در قالب خصوصی‌سازی همواره از سوی مدیران ارشد اجرایی کشور تکذیب شده است.

 

پولی‌ترین آموزش و پرورش دنیا شدیم

 

به گزارش بولتن نیوز، آخرین آمار در دسترس مدارس غیردولتی کشورمان متعلق به سال 1392 است و پس از آن دیگر آماری در رسانه‌ها در این خصوص منتشر نشده است. البته به جز آمار کلی 13 هزاری که مرضیه گرد رئیس وقت سازمان مدارس غیردولتی در سال 95 اعلام کرده بود.

این گم شدن رد آمار مدارس غیردولتی از سال 93 و همزمان با تدوین و تصویب لوایح پشتیبان خصوصی‌سازی آموزش‌و‌پرورش از جمله بسته حمایتی این مدارس، ‌لایحه دائمی شدن تأسیس و اداره مدارس غیردولتی، لایحه بودجه سال‌های 96 و 97 و برنامه ششم توسعه اتفاق افتاده است.

از طرفی مشاهدات میدانی و خبرهای پراکنده از راه‌اندازی مدارس غیردولتی در شهرستان‌ها و استان‌های مختلف کشور نشان‌دهنده گسترش کمی مدارس غیردولتی و افزایش مشارکت بخش خصوصی در تأسیس مدارس و مدرسه داری است.

با وجود این،‌ مسئولان آموزش‌و‌پرورش با استناد به اینکه مدارس خصوصی در کنار مدارس دولتی فعالیت می‌کنند و قرار نیست آموزش‌و‌پرورش رایگان مصرح در قانون اساسی را تحت تأثیر قرار دهند بر آتش تنور خصوصی‌سازی می‌دمند.

 

15درصد دانش‌آموزان متوسطه در غیردولتی‌ها درس می‌خوانند

از اینکه توسعه مدارس غیردولتی و مشارکت بخش خصوصی در این حوزه از منویات سند 2030 است که بگذریم، بانک جهانی درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه مدارس غیردولتی در سال‌های 1998 تا 2017 در کشورهای دنیا را طی گزارشی منتشر کرده است که شیب مثبت این درصد در سال‌های یاد شده در کشور ما بیش از سایر کشورها جلب توجه می‌کند. اگرچه نمودار منتشر شده از سوی این نهاد بین‌المللی برای میانگین جهانی نیز مثبت است، اما باز در تندی شیب به پای کشورمان نمی‌رسد.

طبق این گزارش دانش‌آموزان دوره متوسطه مدارس غیردولتی در کشورمان ظرف 19 سال به 15درصد رسیده، در حالی که در برخی استان‌ها مانند استان آذربایجان شرقی این آمار به نزدیک 50 درصد رسیده است. به طوری که در این استان بیش از 4هزار مدرسه از حدود 9هزار مدرسه دایر آن، غیردولتی (پولی) شده است.

رشد سرسام‌آور مدارس غیردولتی در سال‌های اخیر در کشورمان که به تعبیر برخی کارشناسان از خصوصی‌سازی گذشته و به رها‌سازی رسیده است، در حالی از سوی مجامع جهانی مورد مطالعه قرار گرفته که نرخ رشد دانش‌آموزان دوره متوسطه محصل در مدارس غیردولتی در کشورهایی مانند امریکا و ژاپن با کاهش مواجه بوده و شیب منفی داشته است.

 

بانک جهانی محرم مردم نامحرم!

نکته آخر که در گزارش بانک جهانی قابل تأمل است دسترسی این نهاد بین‌المللی به آمار مدارس غیردولتی کشور به تفکیک مقطع، ‌جنسیت و پایه تحصیلی است. در عین حال تماس‌های مکرر «جوان» با مسئولان سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی برای تطبیق آمارهای بانک جهانی با آمارهای آنها در یک هفته گذشته ناکام ماند و در نهایت نیز روابط عمومی وزارت آموزش‌و‌پرورش عنوان کرد، این آمار تا به حال در اختیار هیچ خبرنگاری قرار نگرفته و بعید است در اختیار شما هم قرار بگیرد.

حالا که دم‌خروس خصوصی‌سازی آموزش‌و‌پرورش در کشور این بار از گزارش بانک جهانی بیرون زده، خوب است دستگاه تعلیم و تربیت روراستی را با مردم پیش بگیرد و یک بار برای همیشه سیاست خود را در رابطه با خصوصی‌سازی تعلیم و تربیت اعلام عمومی کند تا دست‌کم با تطبیق قانون‌های موجود در این زمینه و سیاست‌های ابلاغی تاحدودی ماجرا تعدیل شود.

 

پولی‌ترین آموزش و پرورش دنیا شدیم

 

کمتر کسی است که از گرفتاری مالی آموزش‌و‌پرورش و کم و کسری‌های بودجه و اعتباری آن نشنیده باشد و اذعان نداشته باشد همان آموزش‌و‌پرورش پرکسری، کارکرد تعلیم و تربیتی موفق‌تری نسبت به اهداف آموزشی و پرورشی نظام داشته تا آموزش و پرورشی که در سال‌های اخیر با تمرکز بر ارتقای سطح گردش مالی خود به هر قیمتی و با همکاری بخش خصوصی در بسیاری از موارد از مسیر خود خارج شده است. شاهد این ادعا خروجی سال‌های اخیر این دستگاه و مشاهده دانش‌آموزان در آن است، اما مدیران این دستگاه در سال‌های اخیر با ارائه الگویی از اقتصاد آموزش‌و‌پرورش که به زعم متخصصان این حوزه نسخه ابتر و ناقصی از آن است، تمام دستاوردهایی را که سیستم تربیتی و آموزشی کشور می‌توانست داشته باشد، از این دریچه به نمایش گذاشتند و به آن گره زدند. خصوصی‌سازی تحت عنوان توسعه مشارکت‌ها در صدر اولویت‌های اجرایی وزارت آموزش‌و‌پرورش در دولت‌های یازدهم و دوازدهم قرار گرفت و اکنون بلای جان تعلیم و تربیت فرزندان ایران شده است.

 

روزنامه جوان ـ نفیسه ابراهیم زاده انتظام

 

شما می توانید مطالب و تصاویر خود را به آدرس زیر ارسال فرمایید.

bultannews@gmail.com

انتشار یافته: ۴
در انتظار بررسی: ۰
غیر قابل انتشار: ۱
محمد
|
Iran, Islamic Republic of
|
۲۲:۱۹ - ۱۳۹۷/۰۷/۲۶
0
1
چرا به انقلابی ترین اصل قانون اساسی کمترین توجه می شود اصلی که موجب انسان سازی می شود و در واقع مدارس کارخانه انسان سازی است اصل 30 قانون اساسی
علی
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۳:۰۰ - ۱۳۹۷/۰۷/۲۷
0
0
با سلام ،
بقول آن طنز پرداز شبکه استانی شهر ما :
...چشم های روشن !؟
شمس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۱۳:۱۸ - ۱۳۹۷/۰۷/۲۷
0
0
از بدترین روز های خاطرات تلح ام از دوران تحصیلات دهه چهل این بود که ناظم مدرسه پاکت های کمک به مدرسه را دستمان می داد و تهدید می کرد که اگر فردا پاکت را خالی بیاوریم به کلاس راهمان نخواهد داد و مجبورمان خواهد ساخت در سرمای طاقت فرسای زمستان شهر مان که تا حتی مغز استخوانمان هم سوز می کشید در حیاط مدرسه بمانیم.
بعد ها با اجرایی شدن تحصیلات رایگان ، این کابوس ها از یاد ها زدوده شد تا اینکه به بهانه مشارکت دادن مردم (!) در امر آموزش و یا مشارکت مردم در سازندگی و تولید وضعیتی پیش آمده که نگران وضعیت آب و هوا و بارندگی ها را رصد می کنیم تا احیانا بچه ها خجالت زده در سرمای زمستان در حیاط مدرسه ها نلرزند.
ناشناس
|
Iran, Islamic Republic of
|
۲۱:۱۶ - ۱۳۹۷/۰۷/۲۷
0
0
اصل سی ام (30) قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران:
دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.
نظر شما

آخرین اخبار

پربازدید ها

پربحث ترین عناوین